4. April 1916

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Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 4. April 1916

Ein Erlaß des preußischen Unterrichtsministers fordert gerade in den Kriegszeiten die verstärkte Nutzung der Schiefertafel statt der Schulhefte.

   Solingen. Die Schiefertafel. Um der Papierver-
schwendung in den Schülerheften vorzubeugen, hat der Unter-
richtsminister unter dem 18. März eine Verfügung erlassen,
die einem alten Uebelstande, unter dem kinderreiche Familien
oft gelitten haben, den Garaus macht. In der Verfügung heißt
es: „Es ist vor allem darauf zu halten, daß die Schüler und
Schülerinnen nur so viel Hefte führen, als für den Unterrichts-
zweck unumgänglich nötig ist, und daß sie ferner die Hefte voll
ausnutzen, also bei den schriftlichen Darstellungen jede Raum-
verschwendung vermeiden und die Hefte auch regelmäßig auf-
brauchen. Die Forderung, daß die Hefte noch mit besonderen
Umschlägen zu versehen sind, ist schon in gewöhnlichen Ver-
hältnissen nicht durchwegs berechtigt, kann aber jedenfalls wäh-
rend des Krieges nicht beibehalten werden. In geeigneten
Klassen und Fächern ist statt der Hefte in möglichst weitem
Umfange die Schiefertafel zu benutzen.“

29. März 1916

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Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 29. März 1916

Kriegsanleihe: Die Volksschulen im Landkreis Solingen erhalten schulfrei

                                    Schulfrei.
   Wegen des Ergebnisses der Kriegsanleihe soll morgen,
Donnerstag, in den Volksschulen des Landkreises der Unter-
richt ausfallen.

24. März 1916

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Stadtarchiv Troisdorf, Pressesammlung: Siegburger Kreisblatt vom 24. März 1916

Die Osterferien sind festgelegt.

     –  Die Osterferien für die Volksschulen
sind in diesem Jahre auf die Zeit vom
7. bis 24. April festgesetzt worden, so daß
der Untericht am Dienstag nach Ostern wie-
der beginnt. Die gesetzliche Entlassung der
altersreifen Schulkinder sowie die Aufnahme
der Neulinge findet am 1. April d. J. statt.

10. März 1916

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Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 10. März 1916

Eine milde Strafe für die „Verwässerung“ von Milch für Schulkinder in Cronenberg

                                 Aus dem Gerichtssaal
                                     Milchfälschungen,
besonders verwerflich, weil die Milch für arme, unterernährte Schul-
kinder bestimmt war, hatten die Schuldienerin W[it]we Mähler
in Cronenberg vors Schöffengericht gebracht. Der dortige
vaterländische Frauenverein hatte es sich zur Pflicht gemacht, be-
dürftigen kränklichen Kindern, die die dortigen Volksschulen besuchen
mußten, in der Pause um 10 Uhr morgens zur Kräftigung je 1/8 Liter
warme Milch verabreichen zu lassen. In einer der Volksküchen war
die Witwe M. damit betraut worden. Für ihre Mühewaltung bekam
sie selbst monatlich fünf Liter Milch. Bald wurde bekannt, erst ver-
einzelt, dann mehr und mehr, dass die Kinder zu Hause über die
schlechte Beschaffenheit der ihnen gespendeten Milch Klage führten
und die Behörde sah sich infolgedessen veranlaßt, den Klagen auf den
Grund zu gehen. Das geschah in der Weise, dass sie zunächst bei dem
Milchhändler, der die Milch an die Frau lieferte, eine Probe ent-
nehmen ließ und später eine von der den Schulkindern gelieferte. Die

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28. Februar 1916

28.2. Vohwinkel

Kreisarchiv Mettmann, General-Anzeiger für Elberfeld-Barmen vom 28.2.1916

Nagelung des “Eisernen Schwertes von Vohwinkel”.

Umgegend und Nachbargebiete.
Vohwinkel, 27. Febr[uar]. Die Nagelung des “Eiser-
nen Schwertes von Vohwinkel” wurde von
der Evang[elischen] Volksschule Yorkstraße und der Katholischen
Volkschule Grotenbeck vorgenommen. Rektor
Jung wies in einer Ansprache auf die Bedeutung des
deutschen Schwertes im allgemeinen und die des “Eiser-
nen Schwertes von Vohwinkel” im besonderen hin. In
das auf Heer und Kaiser ausgebrachte Hoch stimmten die
Anwesenden begeistert ein.

26. Februar 1916

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Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 26. Februar 1916

Auch der zweite Teil des Vortrages von Prof. Bindhardt in der Volkshochschule Solingen über „Krieg und Kunst“, in dessen Mittelpunkt die islamische Kunst des Orient stand, wird von Arno Franke (A.F.) ausführlich und lobend besprochen

  Krieg und Kunst.
   Den im Brennpunkte der gegenwärtigen Kriegsereignisse stehen-
den Teil dieser Frage behandelte Herr Prof[essor] Bindhardt gestern
abend in seinem letzten Vortrage: „Die Kunst des Orients.“
Der Redner führte einleitend aus, daß der Orient heute im Vorder-
grunde der Zukunftsinteressen der Kriegführenden stehe. Die Kennt-
nis des Orients und seiner Kunst sei über dem Interesse an der
griechischen und römischen Antike unverdientermaßen vernachlässigt
worden. Heute dagegen hat die geistige Welt, die wir unter der Be-
zeichnung des Islam zusammenfassen, wieder unser Interesse auf
sich gezogen. Was die großen Heldensagen dieser Völker von ver-
gangenen kriegerischen Vorgängen erzählen, ist klein geworden gegen
die Ereignisse, die sich heute auf diesem Boden vollziehen und vor-
bereiten. Am Suez stand vor 5-6000 Jahren eine Welt, von der
wir heute noch lernen könnten; im Iraktale standen Städte,
Tempel und andere Kulturwerke, die heute noch das bewundernde
Interesse der Forscher erregen, und die ägyptische, assyrische
und babylonische Kultur redet heute noch in ihrer gewaltigen
Formensprache zu uns.

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24. Februar 1916

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Stadtarchiv Zülpich, Schulchronik der Volksschule Dürscheven 1895-1968

Routine-Inspektion der Volksschule Dürscheven

24. Feb. Heute Morgen besuchte der Herr Kreis-Schulinspektor
Seminar-Direktor Dr. Schulte aus Euskirchen
die hiesige Schule.

19. Februar 1916

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Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 19. Februar 1916

Die umfangreiche Besprechung des ersten Teils des Vortrages von Prof. Bindhardt in der Volkshochschule Solingen über „Krieg und Kunst“ leitet der Autor Arno Franke (A.F.) mit einem eigenen Kommentar aus sozialdemokratischer Sicht zum Thema ein.

Der Krieg und die Kunst.
   Kunst und Krieg! Der erste und stärkste Eindruck, der sich aus
der Gegenüberstellung dieser beiden Begriffe ergibt, ist der des
Gegensatzes. Was haben Krieg und Kunst miteinander zu tun?
Es ist auf den ersten Blick nur Gegensätzliches, einander Aus-
schließendes, was Sinn und Inhalt und Vorstellung jeder dieser
beiden Begriffe ausmachen. Der Krieg war zu allen Zeiten der Ver-
nichter sowohl künstlerischen Eigentums der Gesamtheit, wie künstle-
rischen Vermögens einzelner; der Krieg verhinderte künstlerische
Erziehung und künstlerisches Genießen, ebenso wie er künstlerische
Produktion unterband und künstlerische Individualitäten vernichtete.
Und in besonders fragwürdiger Gestalt tritt uns der kriegerische
Eroberer in dieser Wechselbeziehung entgegen als Räuber künstlerischer
Werte, die er dem Volke, dessen schöpferischer Kraft sie entsprossen
waren und zu dessen natürlichem Besitze sie gehörten, entführte und
sie in fremden Boden verpflanzte, wo von ihnen nicht annähernd
die fortgesetzte Kraft ausgehen konnte, die sie daheim gespendet
hätten.

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1. Februar 1916

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Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 1. Februar 1916

Ankündigung des Volkshochschulkursus zum Thema „Kriegslyrik der Gegenwart“ von Prof. Dr. Thamhayn, mit musikalischer Unterstützung der Altistin Mathilde Morsbach in der Aula des Gymnasiums Solingen

Volkshochschulkurse.
   Am Freitag dieser und nächster Woche wird abends
8½ Uhr in der Aula des Gymnasiums der dritte Volkshoch-
schulkursus dieses Winters abgehalten. Herr Professor Dr.
Thamhayn wird über Kriegslyrik der Gegen-
wart sprechen. Nach einigen einleitenden Bemerkungen wird
er unter Mitteilung zahlreicher Proben ein Bild von dem
Gedanken- und Gefühlsinhalt dieses neuesten deutschen Litera-
turzweiges zu entwerfen suchen, um dann in einem Schluß-
wort ihn zusammenfassend nach Wert und Wesen zu würdigen
und einiges über seine Schöpfer folgen zu lassen. Unsere be-
währte Altistin Fräulein Mathilde Morsbach, die den
Vortragenden schon bei seinen Vorlesungen über die Nibe-
lungenfrage und über Goethes Lyrik unterstützte, hat auch dies-
mal ihre schätzenswerte Hilfe zugesagt und versprochen, an
jedem der beiden Abende eine Reihe von Liedern zu singen.
Mit Rücksicht auf die Verwundeten, die herzlich eingeladen
sind und die selbstverständlich unentgeltlichen Eintritt haben,
soll möglichst pünktlich begonnen werden.
   Karten zum Preise für 30 Pf[enni]g für beide Abende sind an
der Kasse und in den bekannten Geschäften zu haben. Der
Reinertrag ist, wie bei allen diesmaligen Kursen, für die
Kriegswohltätigkeit bestimmt.

21. Januar 1916

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Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 21. Januar 1916

Die „Bergische Arbeiterstimme“ kritisiert einen Vater, der den Vorschlag vertrat, bei Siegesnachrichten den Schülern schulfrei zu geben, da die Kinder an sich schon zu wenig Unterricht hätten

Höhscheid. Schulfrei bei Siegesnachrichten!
Im „Solinger Tageblatt“ drückte ein Höhscheider
„Vater und Kinderfreund“ den Wunsch aus, daß die Schüler
an den Tagen, an denen Siegesnachrichten eintreffen, vom
Schulbesuch befreit werden sollen. Dieser Wunsch ist sehr un-
angebracht, da die Leistungen der Volksschule dadurch zweifel-
los stark herabgemindert würden. Als Kriegsfolge ist hier schon
an sich die Tatsache zu verzeichnen, daß in den Volksschulen
täglich nur vier Stunden Unterricht erteilt werden kann, vor-
mittags zwei und nachmittags zwei Stunden. Diese, aufs aller-
äußerste reduzierte Unterrichtszeit noch zu beschränken, geht
nicht an. Im übrigen braucht sich die Freude über einen Sieg
nicht durch Lärmen von großen und kleinen Kindern auf der
Straße zu äußern.

16. Dezember 1915

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Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 16. Dezember 1915

Schulleiter fordert vom Stadtrat für 30 Schulkinder (10 % seiner Schüler) ein warmes kostenloses Mittagessen über 70 Wintertage.

Warmes Mittagessen für Schulkinder. Herr Hauptlehrer Hosse
hat geschrieben: „Die hiesige Schule wird von rund 300 Kindern be-
sucht. Nach sorgfältiger Prüfung halte ich die Verabreichung von
warmen Mittagessen für 10 Prozent der Kinder – 30 Kinder für
wünschenswert, ja notwendig, die augenblickliche Zeit macht es uns
zur Pflicht. Aehnliche Verhältnisse werden sich in jedem Schulbezirk
unserer Gemeinde vorfinden. Ich schlage für meine Schule vor: Die
vom Schularzt und dem Schulleiter vorgeschlagenen Kinder erhalten
vom 15. Dezember oder nach den Weihnachtsferien warmes Mittag-
essen an den Schultagen. Die Kosten berechne ich für Tag und Kind
auf 0,15 Mark, macht für rund 70 Tage (Schultage) der Monate
Januar, Februar und März 1916 70 X 0,15 Mark X 30=315
Mark. Die Kosten tragen die Gemeinde und der hiesige Schulverein.
Das Mittagessen besteht in Suppen, die unter Leitung der hiesigen
Haushaltungslehrerin, Fräulein Römer, von den Mädchen des
obersten Jahrgangs bereitet werden.“

4. Dezember 1915

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Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 4. Dezember 1915

Volkshochschule Solingen: Erster Vortrag von Prof. Dr. Selter über die Bedeutung der Hygiene im Krieg zur Vorbeugung vor Seuchen

Die Hygiene im Kriege.
   Gestern abend sprach in der Aula des Gymnasiums Herr
Professor Dr. Selter von hier vor einer verhältnismäßig
großen Zahl von Teilnehmern der Volkshochschulkurse über
das Thema: „Die Hygiene im Kriege“.
   Der Redner führte etwa folgendes aus: Während die ärzt-
liche Kunst geschlagene Wunden heilt, sind die hygienischen Ein-
richtungen geschaffen, um Krankheiten vorzubeugen. In dieser
Beziehung haben die deutschen Städte im Gegensatz zu Belgien
und Nordfrankreich Vorbildliches geschaffen. Man denke nur
an die allgemein durchgeführte Kanalisation der deutschen
Städte. Krieg und Seuchen wurden bisher mit Recht in einem
Atem genannt. Es ist in der Kriegsgeschichte sogar die Tat-
sache zu verzeichnen, daß Seuchen einen Krieg beendet haben.
Beide Armeen waren durch Seuchen so dezimiert, daß an eine
Fortführung des Krieges nicht gedacht werden konnte. Als
Kriegsseuchen gelten Cholera, Typhus, Ruhr, Pocken, Fleck-
typhus und Rückfalltyphus. Die Pest, früher die gefährlichste
der Kriegsseuchen, ist bisher nicht aufgetreten.

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18. November 1915

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Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 18. November 1915

Vorschau auf die kommen Volkshochschulkurse in Solingen mit ihren „Kriegsthemen“

                Volks-Hochschulkurse
Winter 1915/16   in Solingen   Winter 1915/1916
In der Aula des Gymnasiums (Schwertstraße)
            Punkt 8½ Uhr abends.
   I. Kursus am 19. und 26. November
      Diplom-Ingenieur Emmerling:
„Ueber Technik und Industrie im Kriege“
   II. Kursus am 3. und 10. Dezember 1915:
      Professor Dr. Selter:
„Ueber Kriegshygiene.“
   III. Kursus am 14. und 21. Januar 1916:
      Professor Spelter
„Ueber Kriegsphysik und Kriegschemie“
         (mit Experimenten)
   IV. Kursus am 4. und 11. Februar 1916:
      Professor Dr. Thamhayn:
„Ueber Kriegslyrik.“
Eintrittsgebühr für jeden Kursus zu 2 Abenden 30 Pf[enni]g,
                          für alle Kurse 1.- M[ar]k
Der Ertrag wird zu Zwecken der Wohlfahrts-
          pflege im Kriege verwandt.
Eintrittskarten sind zu haben bei: Krüger & Oberbeck,
A. Trippen, Peter J. Graßmann, Jos. Vogel, Schmitz & Olbertz,
Julius Tückmantel Söhne, F. Larsch, Verlag der „Bergischen
Arbeiterstimme“ und an der Kasse.